基于自闭症儿童学习风格的差异，TLS学习模块提出了自闭症孩子融入学校的10个最大挑战，包括了10个干预组件：1.从以物为导向转为以人为导向;2.通过社交模型、示范和演练学习;3.从多个人身上获得社交线
北理今年的专业主要变化包括：将机械工程和车辆工程专业合并为机械类，计算机科学与技术和软件工程专业合并为计算机类，管理类各专业合并为经济管理试验班，经济学和法学等社科类专业合并为社会科学试验班等。
在此背景下，了解学生真实的身心发展需求，并为他们提供适宜的个性化课程，以满足并引导他们在审美、趣味、爱好等更加切己的、侧重内在精神层次等方面的发展需求，将是教师的重要职责。
④专业技能：Analyticalability和leadership很重要，需要展示自己的这些技能，尤其是在团队中影响或者说服别人或者很outstanding。
